Der erste Tag

Zeit der Durchführung

Name und kurzer Inhalt des Unterrichts

Die für den Unterricht verantwortliche Person

 Anmerkungen:

F Form und Methode des Unterrichts, die zu benutzenden Gerüte, methodische Materialien, besondere Vermerke

1.

 11:00

1.1

1.2

1.3

1.4.

Theoretische Grundlagen der Methode. Mikroskop-Aufbau. übersicht der produzierten Gerüte

Theoretische Grundlagen und Müglichkeiten der Hümoscanning- Methode im dunklen Feld. Historischer Nachweis. Physische Grundlagen der Lichtpassage durch optische Systeme und Unterschied zwischen Untersuchung in dem dunklen und in dem hellen Feld.

Norm- und Rechts-Aspekte bei der Arbeit mit dem Blut. Sicherheitstechnik.

Aufbau und Funktionsbesonderheiten der Hauptbauteile eines Dunkelfeld- Mikroskops und des Hardware-Software- Komplexes „DIANEL MICRO“. Zusammenbau des Erzeugnisses.

Bekanntmachung mit der beigelegten Dokumentation, mit wissenschaftlichen Arbeiten. Prüsentation der produzierten Gerüte und der vorhandenen Methodiken.

Serowa E.N.,

Kandidat der medizinischen Wissenschaften, führender Mitarbeiter

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

2.

2.1.

2.2.

Beschreibung der Hümoscanning- Methodik

Technik des Blutabzuges

Bedingungen und Reihenfolge der Blutuntersuchung.

 _

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

Kaffee-Pause

3.

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

3.5..

Arbeit mit dem Programm „DIANEL MICRO“

Laden des Programms. Arbeit im Fenster «Karteikarten» und «Kartei der Untersuchungen». Eingabe der Angaben des Operators, des Patienten.

Hauptprinzipien und Besonderheiten der Befragung eines Patienten. Erhalt der Ausgangsangaben (Sammeln von Beklagungen, Anamnese, Prüzisierung der objektiven Angaben).

Arbeit mit den Optionen, die für visuelle Abbildung gedacht sind:

Schaffung der Photo-und Video-Files.

Auswahl der Prüparate.

Regeln der Gestaltung einer Epikrisis. Ausdrucken der Untersuchungsergebnisse.

 _

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

14:00-15:00

Mittagspause

*Nach dem Wunsch des Studenten:

Mittagessen im Restaurant

Mittagessen in einer Kantine

Mittagessen im Büro

4.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

Formelemente des Blutes in Norm und bei Pathologie

Erythrozyte.

 Morphofunktionelle Besonderheiten in Norm und bei Pathologie.

Die Gründe für das Auftreten und die Wiederherstellungsmethoden bei der Identifizierung der folgenden Formen und Störungen von Erythrozyten:
polychromatophile Erythrozyten,
Anulozyten (Hypochrome Erythrozyten)
Oxyphiler Erythroblast (Erythrokaryozyt)
Stier Jolly (Howella-Jolly),
Basophile Punktion von Erythrozyten,
Pappenheimers Stier,
Heinzs kleiner Körper,
Kap-Ringe (Cabota),
Kristallisation von Hämoglobin C,
Parasitenbefall bei Malaria
Retikulozyten

Poikilozytose aufgrund von Erythrozytenmembranstörungen:
Akanthozyten
Kodozyten (Zielzellen)
Echinozyten
Elliptozyten und Ovalozyten
Makrovalozyten,
Makrosphärozyten,
Mikrozyten,
Mikrosphären,
Stomatozyten
Drepanozyten (sichelförmig)
Degmacite
Poikilozytose aufgrund eines Erythrozytentraumas:
Dakrozyten (tränenförmige Zellen)
Keratozyten
Mikrosphärozyten und Pyropoikilozyten
Schieferzellen

Rheologie des Blutes. Sludge- Syndrome. Einschützung der Viskositüt des Blutes nach dem 10- Grad- System.

Leukozyte.

 Morphofunktionelle Besonderheiten in Norm und bei Pathologie.

 Thrombozyte.

Morphofunktionelle Besonderheiten in Norm und bei Pathologie.

Beschreiben und Zeigen der Slide- Bilder.

Serowa E.N.,

Kandidat der medizinischen Wissenschaften, führender Mitarbeiter

5.

5.1.

5.2.

Blutplasma in Norm und bei Pathologie

Definition von Plasma. Dessen Beschreibung in Norm und bei Pathologie.

Vorführung von Slide- Bilder

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

6.

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

6.7.

6.8.

6.9.

Praktische übung

Vorbereitung des Mikroskops zur Arbeit

Starten und Arbeit mit dem Programm „DIANEL MICRO“

Einstellung der optischen Media

Blutabzug und Vorbereitung des Prüparates. Visuelles Zeigen des Blutes mit der Verwendung von 4х, 10х, 40х и 100х Objektiven

Abtastung (scanning) des Blutprüparates

Einschützung des Zustandes der Formelemente: Beschreibung von Erythrozyten, Leukozyten, Thrombozyten

Einschützung des Plasma-Zustandes: Vorhandensein und Beschreibung der biologischen und bioorganischen Einschlüsse

Ausfertigung und Ausfüllen von Abschnitten der Schlussfolgerung (Epikrise)

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

7.

7.1.

7.2.

Bilanzziehen von dem Tag

Beantworten der Fragen

 _

Beantworten der Fragen

 Der zweite Tag

 Zeit der Durchführung

 Name und kurzer Inhalt des Unterrichts

 Die für den Unterricht verantwortliche Person

 Anmerkungen:

F Form und Methode des Unterrichts, die zu benutzenden Gerüte, methodische Materialien, besondere Vermerke

8.

11:00

8.1.

8.2.

8.3.

8.4.

8.5.

8.6.

8.7.

8.8.

8.9.

8.10.

8.11.

8.12.

.

Besonderheiten des Blutbildes in verschiedenen pathologischen Zustünden

 -Gestürtes Süure-und Alkali- Gleichgewicht. Hypoxia.

 - Gestürte Immunitüt.

- - Disbakteriosis.

 - Chronische bakterielle Infektionen.

-Chronische parasitüre Infektionen.

Helminthiasis.

-Chronische Intoxikation.

-Fermentopathies.

-Gestürter Kohlenhydrat-Wechsel.

 -Gestürtes Salzwechsel.

 - Gestürter Lipid- Wechsel.

 -Andere pathologische Zustünde

Serowa E.N.,

Kandidat der medizinischen Wissenschaften, führender Mitarbeiter

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

Kaffee- Pause

9.

9.1.

9.2

Video-und Photo-Materialien

Kommentare zu den Bildern für durchgenommene Themen

Beschreibung und Vorführung der Slide- Bilder.

 _

Die Vorlesung, begleitet mit einer praktischen Demonstration

Konversation

Beantworten der Fragen

13:00 -14:00

Mittagspause

*Nach dem