Zeit der Durch-führung |
Numme-rierung der Themen |
Name und kurzer Inhalt des Unterrichts |
Die für den Unterricht verantwort-liche Person |
Anmerkungen:Form und Methode des Unterrichts,die zu benutzenden Gerüte,methodische Materialien,besondere Vermerke
|
1.
11: 00 |
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5 |
Grundlagen der Anatomie und Physiologie des Magen-Darm-Kanals Verdauungsfermente
Mundhühle.Verdauungsprozesse in der Mundhühle.
Verdauung im Magen.
Dünndarm. Besonderheiten der Verdauung in verschiedenen Teilen des Darmes.
Dickdarm. Rolle des
Dickdarmes in der Formierung der Gesundheit. Zeigen von Illustrationen.
|
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Fragen
|
2 |
2.1 |
Fermentopathien.
Pathologische Zustünde,
hervorgerufen durch
eine gestürte Ausarbeitung von Verdauungs-
Fermenten. |
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der Fragen
|
3 |
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8
|
Obligate Mikroflora des Gedürms.Helminthosen
Prübiotika und Probiotika.
Besonderheiten der befreundeten Mikroflora in
verschiedenen Teilen des Verdauungskanals.
Faktoren, die zur Stürung der Biozünose des
Gedürmes führen.
Pathologische Zustünde, die infolge
der Disbakteriose entstehen.
Hauptfaktoren, die zur Erkrankung an Helminthen führen. |
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Fragen |
|
|
Kaffee-Pause |
|
|
4 |
4.1 4.2
|
Grundlagen einer rationellen Ernührung
Optimalverhültnis der Kohlenhydrate in der
Nahrung.
Optimales Ernührungsregime und
pathologische Zustünde, die im Zusammen-
hang mit dessen Verletzung entstehen. |
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Fragen
|
5 |
5.1 5.2 5.3 5.4 |
Hauptgruppen der Vitamine und
Mikroelemente
Fettlüsliche Vitamine.
Wasserlüsliche Vitamine.
Mikroelemente.
Hauptfaktoren, die zum Mangel an Vitaminen und Mikroelementen führen. |
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Frage |
14: 00-15: 00 |
|
Mittagspause |
|
*Nach dem Wunsch des Studenten:
Mittagessen im Restaurant
Mittagessen in einer Kantine
Mittagessen im Büro |
6 |
6.1 6.2 6.3 |
Biologisch aktive Nahrungs– Zusatzstoffe
(Dietary Supplements) vom Standpunkt der orthomolekularen
Medizin
Hauptgruppen von Dietary Supplements.
Nutrizeutiken.
Para -Pharmazeutiken.
|
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Fragen |
7 |
7.1 7.2
7.3
|
Altenativ – Methoden der Korrektion von
den Folgen der irrationellen Ernührung
Reinigende Massnahmen
Antiparasitenprogramme
Nachfüllen des Mangels an Vitaminen, Mikro-Elementen und anderen Nutrienten
|
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Fragen
|
8 |
8.1 |
Kontrolltestung der Kenntnisse der Hürer
Kontroll-Test |
Arzt,
Kandidat der medizini-schen Wis-senschaften,führender Mitarbeiter
|
Die Vorlesung,
begleitet mit einer praktischen
Demonstration
Konversation
Beantworten der
Fragen
|
9 |
9.1 |
Bilanzziehen von dem Tag
Beantworten der Fragen |
|
Beantworten der Fragen |